老師與學生之間的關係

老師與學生之間的關係為何？

教師就只能是知識的傳遞機器嗎？
學生也只是到學校學習知識而已嗎？
如何超越知識與理性的教育關係？

教室是誰的？

教室是誰的？

教室是教師的王國？

還是學生的天堂？

有意義的學習 或是 快樂學習

「快樂學習」是紅極一時的名詞

不論是家長或學生

高舉「快樂學習」的招牌

為孩子尋找快樂的學校生活

但是~~~大家都忘了

教室佈置觀摩 看見教師的用心

又是學期開始的時候
今年老師們特別用心在教室規劃上面
暑假還沒結束     老師都已經回到學校準備開學事宜
學校每學期都會安排老師們到各班觀摩教室布置與規劃
這學期也不例外
但是不同的是.........看到了老師們的用心

開心 開馨 溫馨螺青 --- 才藝表演分享

感恩的心     感謝有你........
母親節到了!
螺青的孩子們要媽媽過個不一樣的母親節

從閱讀到作文......

今天下午的研習主題是從閱讀到寫作研習，
這樣的研習在螺青國小已經行之有年了，
人家是換湯不換藥，
而螺青是既換湯也換藥，
雖然研習名稱依舊，
內容卻推陳出新。

領域會議討論分享

本次領域會議討論主題在於提供學生個別化教學的需求，
除了全班的統一授課之外，
在作業或個別指導部分是否有適應個別差異的可能，
如何實踐會是實際有效的做法，
以下是各領域老師討論可行之路徑，
提供大家教學之參考。