閱讀研習心得

昨天閱讀訪視口頭報告
今天參加閱讀相關研習
發現
現場教學的老師真的好用心
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昨天的閱讀訪視報告中
總共做了5張ppt
在短短10分鐘的訪視報告裡，
我說超過3次"我們學校的老師很用心"
這是真心話..........


閱讀是
讀書         讀人         讀環境                             (郭秋時老師演講時說的)
讀古         讀今         讀四方                             (惠芬主任聽完演講時寫的)
讀人文     讀科學     讀身邊所發生的一切     (我參加研習時胡思亂想的)

今天參加研習
早上的楊世昌老師、下午葉惠貞老師的分享
發現現場老師們真的很用心在教育工作

楊老師的科普閱讀可以很知識 也可以很文學

葉老師說
她以閱讀興趣開始....... 以閱讀理解鋪陳

我在回家的路上想著
有開始 有鋪陳      接著呢
一個念頭閃過 ~~~~  以創意延續

所有的教學活動應該是希望孩子藉由學習
學得屬於自己的生活哲學
而創意就是建構自己生活哲學的元素
經過理解、批判思考而產生的創意是真正屬於自己的知識或態度

楊老師與葉老師的閱讀有個共同點：
將生活帶入閱讀            把閱讀融入生活

打開孩子對生活的敏感度
啟動孩子對生活的反思能力

閱讀不是一張張的學習單建構的
如何讓螺青孩子 喜愛閱讀    主動探索    並在生活實踐

需要大家一起來努力