今天辦了一場有趣的研習
不是故意的 卻有趣極了......
今天的研習主題是閱讀指導
有感於學校老師在國語文閱讀指導這塊已頗有心得
在班級實際指導的功夫更是不在話下
因此
商請何嘉仁出版社蒞校給予英文在一般教室進行閱讀指導的策略
一切的聯繫就在我與黃先生之間展開
我一直以為、認為、就是....有一位老師(說中文)會到學校
然後分享一些教學經驗
使用一些撇步.....
10/31下午一點鐘左右
我正要前往教優區上課教室時
突然有位外國人從車棚走出來
第一直覺 這個滿臉笑容的客人要問路嗎?
接著
一位黃衣服的人下車也是笑容滿面
但是
這時的我就笑不出來了
因為他是何嘉仁的工作人員
忘了自我介紹
趕緊告訴他:下午的研習都不是英文老師ㄟ....
他還是笑著對我說:我知道,沒問題,他(指外師)會一點點中文。
就這樣,下午的研習開始.......
"太不可思議了!螺青的各位老師,你們的悟性真是太好了!"
以上是結語,
因為講師全程英文說明,
台下的老師在似懂非懂的聽講過程中,
因為講師的風趣、生動的肢體語言加上不斷邀請老師參與,
兩個小時的研習過程中沒有冷場,
只有笑聲不斷....
其實整場的研習過程不就是教室教學的模式嗎?
老師是小朋友
在語言不通的障礙下
這群老師們卻也學得很開心
幾乎每個人都開口說英文
我想
外師的教學專業也許不及在場的各位老師
但是
他的用心我們卻可以看見
不一樣的ppt內容
充分的教具與補充資料的準備
加上有趣表達方式
讓這場我原本擔心會無聊的英文研習趣味橫生
我們在教室教學
不分領域
是否也該秉持這樣的精神去教我們的學生
孩子學不會 不是不要學
而是該換個方式 慢慢學
大家一起為孩子們花點心思吧!
因為 我們是專業的教師
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